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運用行為暗示培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣
行為是直觀形象的,很容易引起孩子注意,而幼兒的模仿能力又特強。因此,利用行為來暗示孩子能起到良好的教育作用。比如,孩子的用餐習(xí)慣不好,吃飯很慢又挑食現(xiàn)象嚴重,老師用張大嘴和咀嚼動作來提示孩子抓緊用餐;也可以模仿大力水手的樣子,先吃口菠菜,再挽一挽胳膊蹬一蹬腿,孩子就會明白,吃好飯力氣大,于是也模仿大口吃起來。
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運用語言暗示培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣
孩子上課不愿意舉手回答問題,有的是膽小,有的是不知道問題的答案,還有的是沒有集中思想,不明白具體要求。這時候,你不必逼著孩子回答,而通過語言暗示來鼓勵孩子發(fā)言。把用責(zé)備口吻換成:“小朋友聽明白老師的提問了嗎?大家都在動小腦筋呢。那么,我們來比比,誰先想出好辦法來,聰明的孩子趕快把手舉起來了,”這樣的效果會好得多。
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家庭環(huán)境真的很重要
學(xué)前期的孩子具有高度的敏感性和可塑性,能積極地吸收外部環(huán)境所給予的影響,所以,學(xué)前時期又是孩子養(yǎng)成良好品德行為習(xí)慣的最佳時期。
標簽:家庭環(huán)境 - 良好習(xí)慣,類別:心理品質(zhì)
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良好家風(fēng)是成長的基石
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的,存在于家庭日常生活中,表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。
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培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的習(xí)慣
我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。拿破侖.希爾說:“播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運”。是呀,良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。
標簽:良好習(xí)慣,類別:心理品質(zhì)
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和幼兒做好朋友
我班有一個小朋友,名字叫“周錚”。他生性好動,平時比較淘氣,但他很聰明。有幾個男孩子很喜歡跟他在一起。在這幾次組織教育活動時,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,就是課堂常規(guī)很不穩(wěn)定。經(jīng)過反復(fù)觀察,我了解到問題就出在周錚這里。
標簽:學(xué)習(xí)習(xí)慣,類別:人際溝通
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當心嬰兒推車“殺手”
嬰兒手推車,起源于歐洲,至今已有超過三百年以上的歷史,但在中國的出現(xiàn)只有十幾年時間,而現(xiàn)在中國已經(jīng)成為世界上最大的童車制造國,一些國外安全不合標準而被禁用的車型,卻充斥著國內(nèi)市場,隨時威脅著寶寶的安全。
標簽:安全,類別:交通
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小兒墜床或墜樓怎么辦?
寶寶一天天長大,逐漸會翻身,會爬,會扶站,直到獨自行走,隨著活動能力增強,發(fā)生墜落事故的危險性也就越大。由于現(xiàn)在住樓房和使用不帶圍欄的軟床的家庭增多,這類意外時有發(fā)生。輕者對寶寶不會有什么影響,重者則危及生命,或帶來終生殘疾。
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帶寶寶出國游玩安全須知
旅行前,爸爸媽媽的準備 。收集目的地的氣候、衛(wèi)生等信帶寶寶出國游玩之前,爸爸媽媽應(yīng)收集以下信息:1、當?shù)氐臍夂蛱攸c 包括氣溫、日曬、降雨等??词欠襁m合帶著寶寶一起游玩,或是為寶寶準備相應(yīng)的衣物、用具,避免寶寶因不適合氣候變化而生病。
標簽:安全,類別:其它傷害
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寶寶在小區(qū)活動的安全錦囊
秋天,好涼爽的季節(jié),被炎熱的夏季困在家里的寶寶們這下可解放了。出游、旅行,最常見的就是在小區(qū)里玩耍。小區(qū)里玩玩需要注意安全嗎?當然要。因為小區(qū)也是公共場所,它也有很多安全隱患。
標簽大雜燴
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