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毛澤東家教拾錦
教育子女應(yīng)從小抓起。毛岸英、毛岸青小時(shí)吃飯將飯粒掉在桌上,毛澤東立即讓孩子撿起來(lái)吃掉,并時(shí)常給他們朗誦“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!币赃@首古詩(shī),教育孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
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家長(zhǎng)如何同教師進(jìn)行交流
“我的孩子是很乖的,怎么會(huì)在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”所有家長(zhǎng)都認(rèn)為自己對(duì)孩子最了解。每當(dāng)老師對(duì)孩子提出不同看法時(shí),家長(zhǎng)往往很不高興。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時(shí)不一樣,這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。
標(biāo)簽:家園交流,類(lèi)別:藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
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董竹君的育兒經(jīng)
董竹君是一位傳奇人物,凡在上海呆過(guò)的年紀(jì)較長(zhǎng)者,可能會(huì)知道她。她生于1900年,兔年跨進(jìn)100了。去年出版了一本40多萬(wàn)宇的自傳《我的—個(gè)世紀(jì)》,里面零星地談到了—些教育兒女的經(jīng)驗(yàn)。
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保姆對(duì)寶寶成長(zhǎng)的影響
如今,許多家庭為了減輕育兒負(fù)擔(dān),紛紛請(qǐng)來(lái)保姆,而保姆在幼兒成長(zhǎng)中的作用,卻往往被父母忽視。其實(shí),保姆的言行、性格、以及情緒對(duì)嬰幼兒所產(chǎn)生影響還真不小。
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隔代教育,如何才能雙贏
半年前的“六一”兒童節(jié)期間,一項(xiàng)在全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)查“隔代教育”的結(jié)果顯示:中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺奶奶、外公外婆長(zhǎng)大的。該調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:目前,上海0~6歲的孩子中有50~60%屬于隔代教育;廣州接受隔代教育的孩子占到總數(shù)的一半;在北京,接受隔代教育的孩子多達(dá)70%。
標(biāo)簽:隔代教育,類(lèi)別:爺爺奶奶
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德國(guó)家長(zhǎng)自辦幼兒園
對(duì)比中國(guó)的幼兒園,不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)的幼兒園多以寫(xiě)字、英文、計(jì)算機(jī)等智育靜態(tài)的訓(xùn)練取勝,以灌輸知識(shí)為重點(diǎn),卻忽視了對(duì)孩子健康人格的培養(yǎng)。還記得“小胖太太和坐不住先生”幼兒園負(fù)責(zé)人芙爾特老師說(shuō)的那句發(fā)人深醒的話嗎?
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孩子不愿上幼兒園怎么辦?
蘭蘭從小由奶奶帶大,現(xiàn)在已經(jīng)3歲了,為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力和社會(huì)適應(yīng)力,爸爸媽媽決定送蘭蘭去幼兒園,可蘭蘭卻怎么勸說(shuō)也不肯去。東東是幼兒園中班的小朋友,不知什么原因,近幾天突然不愿意上幼兒園了。蘭蘭和東東的媽媽都很著急,不知如何是好?
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人活著就要學(xué)習(xí)-任弼時(shí)家教故事
任弼時(shí)雖然政務(wù)繁忙,工作緊張,身體又不好,但總是抽空給孩子們講革命傳統(tǒng)故事和革命道理,關(guān)心他們的政治進(jìn)步和學(xué)習(xí)情況。他經(jīng)常檢查孩子們的作業(yè),并告訴他們:“人活著就要學(xué)習(xí),要苦讀書(shū),勤讀書(shū),千萬(wàn)不要讀死書(shū)?!?/p>
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隔代教養(yǎng)兒童首要需關(guān)注心理健康
與父母關(guān)系不和、自閉孤獨(dú)或是任性頑皮,不少把孩子交給祖輩帶養(yǎng)的父母?jìng)儼l(fā)現(xiàn)孩子的“壞脾氣”讓人束手無(wú)策。兒童心理專(zhuān)家提出,年輕父母?jìng)儠簳r(shí)犧牲了教養(yǎng)子女的時(shí)間,卻絕不能犧牲孩子的心理健康,隔代教養(yǎng)兒童首要需關(guān)注心理健康。
標(biāo)簽:隔代教養(yǎng),類(lèi)別:代養(yǎng)問(wèn)題
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日本歸來(lái)說(shuō)教育
教師節(jié)前夕,記者采訪了王校長(zhǎng),了解到日本教育改革和發(fā)展現(xiàn)狀等方面的一些情況。王校長(zhǎng)認(rèn)為,在全社會(huì)呼吁素質(zhì)教育的今天,日本學(xué)校的某些做法還是值得我們的老師、家長(zhǎng)乃至教育界借鑒的。
標(biāo)簽:素質(zhì)教育,類(lèi)別:亞洲卷
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系